Visita participativa: Mujeres en contexto

El Museo de Bellas Artes de Asturias ofrece esta experiencia didáctica en la que las obras de arte serán interpretadas bajo la perspectiva de género, haciendo visible los distintos roles asumidos por la mujer a lo largo de la historia desde la Baja Edad Media hasta la Contemporaneidad. Una visita participativa que alentará a los visitantes a debatir acerca de la narrativa planteada con el objetivo de reflexionar sobre el papel de la mujer en el pasado y su contraposición con el que desempeña en la actualidad.

Objetivos generales:

-Conocer el concepto de museo, sus funciones y su importancia en la sociedad

-Desarrollar en el educando el respeto y valorización por el patrimonio cultural

-Disfrutar del hecho artístico

-Promover el acercamiento a un momento histórico concreto y sus modos de vida, reflexionando sobre los roles familiares, sociales y de género

-Ampliar la capacidad perceptiva para desarrollar la sensibilidad artística

-Incorporar los nuevos presupuestos de la posmodernidad a partir de obras del museo: multiculturalismo, feminismo, sostenibilidad o ecologismo

-Fomentar el espíritu crítico

-Aplicar habilidades de pensamiento divergente y de trabajo colaborativo, impulsando una actitud abierta, respetuosa y crítica hacia la diversidad de expresiones artísticas y culturales

Objetivos específicos:

-Observar e interpretar los diferentes roles femeninos que aparecen en las distintas obras de arte objeto del recorrido

-Debatir acerca de las situaciones a las que se enfrentan las mujeres en las distintas representaciones

-Reflexionar sobre ciertas conductas violentas subyacentes en algunas de las imágenes seleccionadas

-Compartir valores e ideales de comportamiento como un modelo de relación pacífica y de aceptación de las diferencias

-Fomentar una actitud crítica ante los mensajes clasistas y sexistas para desmontar estas visiones a través del análisis de las causas y los impactos que generaron estos discursos a lo largo de la historia

Metodología:

Las visitas participativas, dinámicas e interactivas, estimulan a los participantes a través de la observación, el conocimiento, la experimentación y el diálogo. Se aboga por un aprendizaje constructivista en el que, tanto de forma individual como colectiva, los participantes construirán el conocimiento por sí mismos a partir del descubrimiento.

Fechas: del 2 de marzo al 20 de junio de 2022.

GRUPOS: cada uno estará formado por un máximo de 14 estudiantes. Si es necesario, el grupo se puede desdoblar siempre y cuando aquel que no participe en el taller esté acompañado en todo momento de un profesor.

INSCRIPCIÓN: a partir del 24 enero de 2022.