Visita-taller: Piruetas en el espacio

Con César Montaña y sus Acróbatas (1959) tomamos contacto con el ámbito de la escultura contemporánea en el Museo. Esta obra, en la que el artista reflexiona sobre su preocupación por el movimiento, la tensión y la armonía, nos adentraremos en su universo donde el tema circense fue fundamental. En el taller trabajaremos la técnica del modelado con arcilla para poner en práctica algunas de sus preocupaciones plásticas.

Destinatarios

La presente actividad está especialmente destinada al alumnado de tercero y cuarto de ESO y Bachillerato, con edades comprendidas entre los 13-17  años.

Objetivos generales

-Introducir el concepto de museo, sus funciones e importancia en la sociedad

-Desarrollar en el educando el respeto y valorización por el patrimonio cultural

-Disfrutar del hecho artístico

-Aprender a observar una obra de arte

-Ampliar la capacidad perceptiva para desarrollar la sensibilidad artística

-Incorporar los nuevos presupuestos de la posmodernidad a partir de obras del museo: multiculturalismo, feminismo, sostenibilidad o ecologismo

-Fomentar el espíritu crítico

-Descubrir el lenguaje plástico como medio de comunicación y representación

-Aplicar habilidades de pensamiento divergente y de trabajo colaborativo, impulsando una actitud abierta, respetuosa y crítica hacia la diversidad de expresiones artísticas y culturales

Objetivos específicos

-Entender las obras en relación con el contexto histórico-social en el que fueron creadas, su origen y evolución en el tiempo

-Explicar el proceso creativo de una escultura en bronce: procesos de modelado y fundición

-Conocer aspectos biográficos y profesionales de la trayectoria de César Montaña

-Analizar aspectos iconográficos, formales y técnicos de la obra seleccionada

-Relacionar las obras de arte con otras conocidas por los participantes

-Descubrir analogías con otros creadores referentes del artista desde el punto de vista formal, sociológico, cultural e histórico

-Poner en práctica la expresión plástica con la realización de una escultura en barro en la que puedan plasmar la tensión, la armonía y el movimiento de un personaje masculino/femenino

Metodología

Las visitas taller, participativas, dinámicas e interactivas, estimulan a los participantes a través de la observación, el conocimiento, la experimentación y el diálogo. Se aboga por un aprendizaje significativo y constructivista en el que, tanto de forma individual como colectiva, los participantes construirán el conocimiento por sí mismos a partir del descubrimiento.

Esta propuesta educativa manifiesta el compromiso del Museo de Bellas Artes de Asturias con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.

ODS-11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles. Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.