Programas Educativos

EXPERIENCIA DIDÁCTICA_2

experiencia didáctica

Visita-taller. Escanciando

Alumnado de Segundo-Tercero Ciclo de Primaria y Primero-Segundo de Secundaria

Del 10 al 31 de octubre de 2023

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Visita-taller Escanciando

Bajo el formato de visita-taller, los participantes tendrán la oportunidad de conocer la exposición Escanciando. Representaciones de la sidra asturiana en las artes plásticas.

La sidra, el producto más identitario de Asturias, está presente en la vida cotidiana de la región y a partir de la misma se ha generado un rico y complejo conjunto cultural. Esta realidad ha sido recogida en la creación artística de los más destacados pintores, escultores, impresores y litógrafos asturianos. Aspectos relacionados con la producción, su protagonismo en el recreo social así como su relación con el folklore y la cultura popular serán los hilos conductores para conocer en profundidad su relevancia en nuestra región.

En el taller, los participantes diseñarán un cartel publicitario donde la botella de sidra será la gran protagonista, bajo un eslogan que servirá de reclamo para obtener el reconocimiento como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por parte de la UNESCO.

 

Destinatarios 

La presente actividad está especialmente destinada al alumnado de segundo y tercer ciclo de Educación Primaria y primero y segundo de ESO con edades comprendidas entre los 9-13 años.

 

Objetivos generales

  • Introducir el concepto de museo, sus funciones e importancia en la sociedad
  • Desarrollar en el educando el respeto y valorización por el patrimonio cultural
  • Disfrutar del hecho artístico
  • Aprender a observar una obra de arte
  • Ampliar la capacidad perceptiva para desarrollar la sensibilidad artística
  • Incorporar los nuevos presupuestos de la posmodernidad a partir de obras del museo: multiculturalismo, feminismo, sostenibilidad o ecologismo
  • Fomentar el espíritu crítico
  • Descubrir el lenguaje plástico como medio de comunicación y representación
  • Aplicar habilidades de pensamiento divergente y de trabajo colaborativo, impulsando una actitud abierta, respetuosa y crítica hacia la diversidad de expresiones artísticas y culturales

 

Objetivos específicos

  • Conocer, apreciar, valorar y respetar el patrimonio natural, histórico y cultural de Asturias, contribuyendo a su conservación y mejora, desarrollando actitudes de respeto hacia la diversidad lingüística y cultural
  • Valorar la cultura asturiana como el resultado de un proceso histórico en permanente evolución y como patrimonio presente y funcional para la sociedad actual
  • Considerar los elementos de la cultura asturiana desde una perspectiva integradora, inclusiva y de cohesión social respecto a otras tradiciones culturales
  • Analizar los elementos constitutivos de la cultura asturiana, sus producciones artísticas, literarias e idiomáticas, tanto las tradicionales como las actuales
  • Describir obras plásticas: color, técnica y tema (personajes y entorno)
  • Conocer el contraste de colores fríos y cálidos
  • Introducir a las distintas técnicas pictóricas, materiales, instrumentos y usos
  • Apreciar y respetar la biografía y trayectoria de los artistas asturianos implicados en la exposición
  • Conocer las tradiciones y costumbres asturianas a través del arte
  • Respetar la labor y obra de artistas y artesanos/as de nuestra comunidad

 

Metodología

Las visitas taller, participativas, dinámicas e interactivas, estimulan a los participantes a través de la observación, el conocimiento, la experimentación y el diálogo. Se aboga por un aprendizaje significativo y constructivista en el que, tanto de forma individual como colectiva, los participantes construirán el conocimiento por sí mismos a partir del descubrimiento.

 

Esta propuesta educativa manifiesta el compromiso del Museo de Bellas Artes de Asturias con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.

ODS-11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles. Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.