experiencia didáctica
Alumnado de INFANTIL y PRIMER CICLO DE PRIMARIA
Del 1 de marzo al 28 de abril de 2023
La actividad contempla una visita dialogada a la sala de exposiciones donde el alumnado tomará contacto con la obra de Joaquín Mir. En ella podrán observar la pasión del artista catalán por los jardines repletos de flores y frutos, realizados con su pintura luminosa y directa. A continuación, en el taller se llevará a cabo la creación de un jardín primaveral, combinando la disposición de distintas especies florales y la arquitectura, donde el color y la originalidad serán sus señas de identidad.
Destinatarios
La presente actividad está especialmente destinada al alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria, con edades comprendidas entre los 4-7 años.
Objetivos generales
-Introducir el concepto de museo, sus funciones e importancia en la sociedad
-Desarrollar en el educando el respeto y valorización por el patrimonio cultural
-Disfrutar del hecho artístico
-Aprender a observar una obra de arte
-Ampliar la capacidad perceptiva para desarrollar la sensibilidad artística
-Incorporar los nuevos presupuestos de la posmodernidad a partir de obras del museo: multiculturalismo, feminismo, sostenibilidad o ecologismo
-Fomentar el espíritu crítico
-Descubrir el lenguaje plástico como medio de comunicación y representación
-Aplicar habilidades de pensamiento divergente y de trabajo colaborativo, impulsando una actitud abierta, respetuosa y crítica hacia la diversidad de expresiones artísticas y culturales
Objetivos específicos
-Observación e identificación de seres vivos y materia inerte como el sol, animales, plantas, rocas, nubes, etc. Valoración de su importancia para la vida.
-Suscitar la curiosidad, respeto y cuidado hacia los elementos del medio natural, especialmente animales y plantas.
-Observar los fenómenos del medio natural (lluvia, viento, ambiente diurno, nocturno…).
-Valorar estos espacios y su importancia para la salud y el bienestar.
-Relacionar el medio físico y social, identificando cambios naturales que afectan a la vida cotidiana de las personas (cambios de estaciones, temperatura, etc.) y cambios en el paisaje por la intervención humana.
-Explorar y descubrir algunos elementos que configuran el lenguaje plástico (línea, forma, color, textura, espacio).
-Expresar y comunicar sentimientos y emociones, vivencias y fantasías a través del dibujo y producciones plásticas realizadas con distintos materiales y técnicas.
Metodología
Las visitas taller, participativas, dinámicas e interactivas, estimulan a los participantes a través de la observación, el conocimiento, la experimentación y el diálogo. Se aboga por un aprendizaje significativo y constructivista en el que, tanto de forma individual como colectiva, los participantes construirán el conocimiento por sí mismos a partir del descubrimiento.
Esta propuesta educativa manifiesta el compromiso del Museo de Bellas Artes de Asturias con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.
ODS-11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.